学生和体育
阿德里亚娜·汤普森解释了学生参加体育活动的原因。
体育是当今教育制度的重要组成部分。几个世纪以前,学校系统没有看到需要包括奥运会的活动列表。然而,许多学生想知道为什么现在强制在某种程度上。甚至有派系的学生积极避免sport-oriented事件即使是最轻微的暗示。监护人和学校当局应该在这种行为的过失皱眉。
帮助学生如何运动?
运动的影响是微妙而在学术界非常明显。通常,学生注意改善福利,但是他们无法理解它如何与游戏的生活方式。此外,一些学生希望模仿类似的结果但不欣赏体育很好。
这帐面价值的收益在参与体育运动的学生。是时候让你看到世界的游戏已通过不同的镜头。
时间管理
体育是一个有时限的活动;许多决策,学者们在游戏时间。运动员学习时间的本质价值的理解,,拖延就是浪费时间。
时间管理是一个重要的技巧每个学生必须吸收在大学里取得成功。他们利用这一技能在各种活动,比如写作。学生采用重复内容的服务检查,因为这些援助与检查剽窃在写一篇文章。使用在线检查有助于保存识别抄袭内容所需的时间和精力。
健身
这是到目前为止最理想的游戏活动在学校的原因。运动是最好的方式来保持健康,保持健康。同时,你开心当你。它是注意到类体育较低利率更高的久坐不动的生活方式。久坐不动的生活方式在年轻的时候是危险的,可能导致并发症。这反过来会影响学生的学业表现。
同时,体育增强学生的增长。老师应该鼓励游戏,特别是青少年学生经历青春期。这些活动有助于伸展身体的关节和韧带。不断延伸的脊柱和某些身体部位更轻松地增长。这方面的一个例子与学生打篮球或排球;他们倾向于比同龄人长高。
内心的技能
我们都同意体育情感活动。它利用情绪压抑,我们可能没有意识到。运动是标志一个人的情绪智力水平。帮助学生建立在他们的内心的技能是体育对学生的好处之一。
情商是你充分了解你的精神状态。它需要掌握你的恐惧,弱点,触发器和优势。运动,在很大程度上,使所有这些方面的精神。
体育运动是一个好痛苦的活动。在季节的加热导致压力的活动,游戏是一种降温的好办法。人们可以使用游戏让一些情感上的蒸汽。这是一个心理方法证明有效。运动员利用体育作为一种应对机制来平衡强烈的愤怒、失望和挫折。
创造力
运动呼吁的有意识的创造力水平。例如,游戏迫使学生认为战胜对手的方法。结果采用非常规的或新方法。一般来说,更意想不到的是,越高的趋势,只要工作规则下的行为是允许的运动。
在教室里,学生可以自由进口的想法学领域中解决学术问题。这些想法可以被修改以适合不同的用途适用于学术活动。
团队精神
俗话说的好,“人人为我,我为人人”。这被认为主要是在游戏,需要团队合作。运动员学会把自身利益第二团队的利益和信仰。学生玩同样的体育作为一个团队通过游戏开发团队精神。
体育教学价值的统一。文化、宗教、种族和种族壁垒造成很大的隔离。在比赛场地,学者抛弃所有过滤器,每个人都是一样的。这教学生接受他们是谁,而不是彼此接受的刻板印象。
学生以自我为中心特征也不做运动。它提醒学生,有时候一切都不是。他们开发一个鹰眼去看他们的行为如何影响大局。这一痛苦的实现有助于阻止新兴自恋者的态度。
思维能力
为什么还不明显,但社会学家指出,运动员认为更多的主动。也许这是由于游戏的本质。例如,运动员必须减少响应时间在不同的情况下,判断对手的同时移动。这可以称为智力。
智力是一个学生的能力同时持有两个或两个以上的对比的想法。大脑训练同样的肌肉。这意味着不断的练习使这些复杂,聪明的行动似乎毫不费力。这个反应性并不局限于单独比赛场地。主动思考的能力转化为学生的生活的其他领域。
提高学业成绩
一般来说,运动员必须满足最低性能的学者。这个需求作为激励学生。已经更好地发展思维能力,学生在论文写作找到样本更容易理解。多个在线研究支持这一事实。
生活的观点
一个学生从事体育活动是自然更加活泼和开放的思想和不同的意见。他们不一定会接受所有视图,但他们更能够评估他们。移情从中立的角度来看是必要的在运动。
在所有的运动,你能坐下来,观察和理解事件展开就是让你杰出的。这样培养学生理解能力的原因和影响决策本身和其他周围的人。他们对周围的事物敏感。
体育教机会,升值,和谦卑。运动员们学习,他们的成功并不完全应得的。同样的,他们知道别人的失败也不是完全应得的。他们明白,时间和机会让生活不可预测,提供了有利的和不利的情况。
个性
你可以告诉很多关于学生的个性,看他们玩某些游戏。许多人不确定如何开始解决不受欢迎的人格特质,运动是一个开始。这里的关键是找到你想要的运动,体现了素质教。然后开始玩它,确保贯彻,直到你得到你的结果。
运动是最好的自然的方式教学生特定的值。这个学习的过程有时是在潜意识层面上完成的。价值观就像耐心、韧性,诚实、正直、和承诺的服务都可以在各种各样的体育运动。
旅行和网络
体育作为社会平台有一个结实的朋友圈和环游世界。比赛出现的让学生去世界不同的地方。在这些旅行,他们被迫满足,与不同的人交流。他们有机会未知样本其他文化和生活方式。这是一个接触,无法实现在课堂环境中,即使在线来源。
这种接触反映了积极的写作技巧。写作是大学不可分割的一部分,本校在学院得到提高。
在学生的体育生活的地方是不可否认的,但不幸的是被低估的。学者应该看到运动不仅仅是一个课外活动。属学生参与体育的经验效益和更多。
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关于作者
阿德里亚娜·汤普森是一个作者赚她的生活作为一个自由撰稿人。她正在写一本儿童读物,希望有一天她会成为一个著名作家写的。