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教练评估

马顿斯(1997)[1]确定五个关键领域,教练应该专注于培训目标,培训风格,评估和发展沟通技巧,强化原理和理解的动机。教练负责自己和服务根据专业和道德标准,促进自己的利益和保护表演者的权利,这项运动和训练的职业。

方面的评估

下面是可能的方面的培训会议,可以评估(1997年Martens)[1]:

  • 健康和安全
  • 沟通技巧
  • 辅导技能
  • 人际关系技巧
  • 长期和短期的计划
  • 训练的内容和结构
  • 知识和经验
  • 控制的运动员
  • 监测运动员
  • 水平的灵活性

您可以使用以下问题来分析你的教练技能或教练的技能导师。的一些问题都是改编自马顿斯(1997)[1]

会前活动

以下是分监控:

  • 设施检查安全吗
  • 是一个电话点确定,在紧急情况下
  • 是,在紧急情况下急救人
  • 是合适的设备选择
  • 设备和设施检查健康和安全吗
  • 是每个运动员的健康检查的状态——受伤,感冒、疲劳等。
  • 有一个清晰的工作计划和目标会话吗
  • 有一个清晰的指导目标会话吗
  • 是每个运动员检查来确定运动完成那一天——例如学校足球比赛——潜在影响的训练计划

会话活动

以下是分监控:

  • 是每个运动员的经验水平检查吗
  • 运动员的通知会话内容,目标和检查了解吗
  • 是运动员知道规则和行为准则的行为,和他们理解检查
  • 说明清楚,简洁和适当的
  • 肢体语言和语调适当时给予指导和建议吗
  • 积极的反馈和适当的纠正措施提供给每个运动员吗
  • 质疑被用于鼓励运动员self-analyse性能
  • 适当的解释和示威,明白了吗
  • 是运动员的理解需要检查什么
  • 运动员被允许问问题吗
  • 是适当的指导方法在发展中每个运动员使用
  • 运动员观察整个会话,合适吗反馈上的优点和缺点
  • 所有运动员进行一个合适的吗热身和降温
  • 设备定期检查是健康和安全吗
  • 运动员要求他们反馈会话吗
  • 监测运动员的疲劳或损伤的发病呢
  • 都是运动员在训练团体给予同等的关注
  • 运动员得到适当的复苏之间的活动吗
  • 鼓励运动员活动之间保持温暖吗
  • 鼓励运动员喝(水和运动饮料)补充流失的水分
  • 做教练显示适当的指导和正确使用技能,如指导,解释,演示中,观察、分析和反馈

发布会议活动

以下是分监控:

  • 运动员的教练控制吗
  • 运动员喜欢会话吗
  • 的教练展示清楚地了解所需要的技术和技能的运动员会话吗
  • 信任和尊重运动员教练吗
  • 教练向运动员提供适当的反馈吗
  • 教练用良好的沟通技巧吗
  • 从会话运动员实现他们的目标吗
  • 会话的教练的目标实现了吗
  • 被教练与运动员的关系和行为符合良好的实践
  • 做教练分析工作,没有什么和如何纠正
  • 教练确保适当的人收集了运动员吗

引用

  1. MARTENS r (1997)成功的教练。香槟:人类动力学

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  • 麦肯齐,b (2004)教练评估(WWW)可以从//www.massivemidi.com亚搏体育官方APP下载/coachass.htm访问