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教练评估

马滕斯(1997)[1]确定了教练应该关注的五个关键领域:教练目标、教练风格、评估和发展沟通技巧、强化原则和理解动机。教练员有责任按照职业和道德标准规范自己的行为和服务,促进和保护其表演者的利益和权利,体育和教练职业。

方面的评估

以下是可以评估的指导课程的可能方面(Martens, 1997)[1]

  • 健康和安全
  • 沟通技巧
  • 辅导技能
  • 人际关系技巧
  • 长期和短期计划
  • 培训内容和结构
  • 知识和经验
  • 控制运动员
  • 监测运动员
  • 灵活程度

你可以用下面的问题来分析你的教练技能,或者分析你指导的教练的技能。其中一些问题改编自Martens (1997)[1]

会前活动

以下是需要监察的事项:

  • 是否检查了设施的安全性
  • 有电话号码吗?万一有紧急情况
  • 在紧急情况下知道急救人员吗
  • 是否选择了合适的设备
  • 设备和设施是否进行了健康和安全检查
  • 是每个运动员的健康状况检查-受伤,感冒,疲劳等。
  • 是否有明确的会议工作和目标计划
  • 是否有一个明确的培训目标
  • 每位运动员检查是否确定了他们在那天完成的运动 - 例如学校足球比赛 - 对于对计划培训课程的潜在影响

会议活动

以下是需要监察的事项:

  • 是否检查了每个运动员的经验水平
  • 运动员是否通知会话内容和目标以及他们的理解检查
  • 运动员是否了解了活动的规则和行为准则,并检查了他们的理解
  • 指示明确,简明和适当
  • 在给出指示和建议时,肢体语言和语气是否恰当
  • 是积极反馈和适当的纠正措施为每个运动员提供
  • 提问是用来鼓励运动员自我分析成绩的吗
  • 是恰当和清楚的解释和示威活动
  • 是否检查了运动员对所要求内容的理解
  • 运动员可以提问吗
  • 是适当的教练方法用于开发每个运动员
  • 运动员在整个比赛过程中被观察是否合适反馈关于强项和弱项
  • 所有运动员是否妥善了热身和降温
  • 是否定期检查健康和安全的设备
  • 是否向运动员询问了他们对会议的反馈
  • 是否监测运动员的疲劳或损伤发作情况
  • 训练组的所有运动员都得到了同样的关注吗
  • 运动员在活动之间是否有适当的恢复时间
  • 是否鼓励运动员在比赛间隙保暖
  • 运动员是否被鼓励喝(水,运动饮料)来补充流失的水分
  • 教练是否恰当和正确地使用教练技巧,例如:指导、解释、演示、观察、分析和反馈

发布会议活动

以下是需要监察的事项:

  • 教练是否有控制运动员
  • 运动员们喜欢这节课吗
  • 教练是否清楚了解运动员在训练过程中所需要的技术和技巧
  • 运动员信任和尊重教练吗
  • 教练是否为运动员提供了适当的反馈
  • 教练是否运用了良好的沟通技巧
  • 运动员是否从会议上实现了目标
  • 教练的课程目标达到了吗
  • 教练与运动员的关系和行为是否符合良好的惯例
  • 教练分析了什么工作,没有什么也是如何纠正的
  • 教练是否确保合适的人集合运动员

参考

  1. MARTENS r (1997)成功的教练.香槟:人类动力学

页面参考

如果你在工作中引用了本页的信息,那么本页的参考信息为:

  • 麦肯齐,b (2004)教练评估[www]可从://www.massivemidi.com亚搏体育官方APP下载/coachass.htm [访问